أشاد محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بقرار المهندس حاتم نبيل، رئيس الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة، الذي اعتمد آلية جديدة تتعلق بنتائج المسابقات التي ينفذها الجهاز لصالح الوزارة لشغل وظائف معلم مساعد في مختلف التخصصات.
كما أعرب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني عن سعادته بمرونة الجهاز والحلول الابتكارية التي تسهم في خدمة قضايا التعليم، مما يعين الوزارة على تلبية احتياجات المنظومة التعليمية من المعلمين بشكل فعال.
مزايا الآلية الجديدة لنتيجة مسابقات وظائف المعلمين المساعدين
وأكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن هذه الآلية الجديدة تمنح الفرصة لمن نجح في الامتحان الإلكتروني ولكنه لم يحصل على مرتبة تؤهله للقبول ضمن العدد المطلوب في المحافظة التي قدم عليها للمسابقة، حيث يمكنه العمل في محافظة أخرى لم تستوف العدد المطلوب، وهذه الخطوة ستساهم بشكل كبير في سرعة سد العجز في أعداد المعلمين بالمحافظات المختلفة وتخفيف الحاجة لعقد المزيد من المسابقات المتتالية للوصول إلى العدد المطلوب بكل محافظة.
ضوابط الآلية الجديدة لنتيجة مسابقات وظائف المعلمين المساعدين
وفي سياق متصل بهذه الآلية، أعلن وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبداللطيف عن مجموعة من الضوابط المتعلقة بعمل المتقدمين الذين سيعملون خارج محافظاتهم والتي تشمل :
- الالتزام بالعمل في المحافظة التي سجل المتقدم رغبته بها خلال مدة التعاقد
- لن يسمح بالنقل لمحافظته إلا بعد إنهاء مدة التعاقد وفقًا لقانون التعليم وإتمام إجراءات التعيين، مؤكدًا أن هذا الإجراء يأتي ضمن حرص الوزارة على استقرار العملية التعليمية ومرحبًا بمن يرغب في الاستمرار بالمحافظة التي قضى فيها مدة التعاقد
وقد أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بيانًا رسميًا عاجلًا كشفت فيه عن بشرى سارة لمعلمي الحصة والمتقدمين لمسابقة معلم مساعد مادة.
وجاء في بيان وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني :
مسابقة لمعلمي الحصة لشغل وظائف معلم مساعد خلال شهر يونيو المقبل
اتفقت كل من وزارة التربية والتعليم برئاسة محمد عبداللطيف والمهندس حاتم نبيل رئيس الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة على الإعلان عن مسابقة لمعلمي الحصة لشغل وظائف معلم مساعد خلال شهر يونيو المقبل، حيث ستتضمن شروط تتناسب مع طبيعة الفئة المستهدفة وسيتم إعلان التفاصيل لاحقًا مما يسهل عملية التسجيل ويعزز فرص النجاح للمتقدمين الذين يسعون لتحسين أوضاعهم الوظيفية والمساهمة الفعالة في تطوير العملية التعليمية.
تعليقات