اكتشف كل ما تحتاج معرفته عن البورد المصري في المجلس الصحي

اكتشف كل ما تحتاج معرفته عن البورد المصري في المجلس الصحي

يبحث الكثير من المتخصصين في القطاع الصحي عن تفاصيل البورد المصري التابع للمجلس الصحي، بما في ذلك شروط ورسوم التقدم والأحكام المتعلقة به، والتي سنستعرضها بالتفصيل في السطور التالية.

المجلس الصحي المصري هو هيئة عامة خدمية ذات شخصية اعتبارية مستقلة تم إنشاؤها بموجب القانون رقم (12) لسنة 2022، يتبع رئيس الجمهورية ويهدف إلى تنظيم مجالات الصحة في جمهورية مصر العربية، حيث يركز على التعليم ما بعد الجامعي والتدريب التخصصي وتطوير المستوى العلمي والسريري للأطباء والعاملين في مختلف المجالات الصحية.

شهادة البورد المصري هي شهادة مهنية تمنحها الهيئة لجميع خريجي كليات القطاع الصحي بعد اجتياز البرامج التدريبية والاختبارات الموحدة لكل تخصص صحي، وتعتمد هذه الشهادة على اكتساب المهارات الموثقة والمعرفة اللازمة لممارسة التخصص بكفاءة وأمان. كما تؤهل حامل الشهادة لممارسة التخصص وزيادة فرص الترقي الفني لأعضاء الفريق الصحي العاملين بوزارة الصحة.

  • يتضمن البرنامج التدريبي اللازم للحصول على شهادة البورد المصري جوانب علمية وعملية وفق منهج تدريبي متكامل يهدف إلى تعزيز المعرفة واكتساب مهارات إكلينيكية وفنية تساعد على تطوير السلوك المهني وتحسين مستوى المتدرب بشكل ملحوظ.
  • يمارس المتدرب بالبورد المصري عمله بالمستشفى أو المركز التدريبي المعتمد، وفقًا للحقوق والواجبات الفنية التي يحددها المجلس العلمي المختص والمُعتمدة من مجلس الإدارة. يتم زيادة المسئوليات الفنية للطبيب بما يتناسب مع الخبرة المكتسبة خلال فترة التدريب.
  • يتولى التدريب مدربون معتمدون من المجلس الصحي المصري، مستوفين لشروط الاعتماد المحددة. يتم اختيارهم بناءً على كفاءتهم وتحت إشراف مشرفين علميين مؤهلين مثل الأساتذة الجامعيين أو الاستشاريين في التخصص المطلوب. يشمل التدريب اكتساب المهارات العملية والمعرفة النظرية من خلال المحاضرات وحلقات العمل ومناقشة الأبحاث العلمية الحديثة.
  • يقوم كل متدرب بتدوين الأنشطة العلمية والعملية التي قام بها ويتم اعتماد تسجيل الأنشطة من المدرب المعتمد أولاً بأول وفق الخطة التدريبية المعتمدة. يجب استيفاء عدد محدد لكل مهارة عملية قبل السماح للمتدرب بدخول الامتحان النهائي.
  • تنظم الهيئة أعمال التقييم والامتحانات لقياس التحصيل العلمي ومهارات المتدربين وسلوكهم المهني، حيث تضع كل لجنة علمية معايير تقييم خاصة وفق السياسة العامة المعتمدة من مجلس الإدارة.
  • تشمل طرق التقييم جميع الأساليب التقليدية والحديثة مثل الامتحانات التحريرية والشفوية والإكلينيكية، بالإضافة إلى تقييم الأداء أثناء العمل باستخدام أساليب مثل الاختبارات الإلكترونية عبر المنصات التعليمية الحديثة.
  • يُشكل مجلس إدارة المجلس الصحي المصري وفقًا للقانون رقم (12) لسنة 2022 ولائحته التنفيذية
  • السلطة المختصة هي رئيس مجلس إدارة المجلس الصحي المصري والرئيس التنفيذي له
  • الأمانة العامة للمجلس يرأسها أمين عام يقوم بتنفيذ مهامه طبقًا للقرارات الصادرة عن الرئيس التنفيذي
  • اللجنة العلمية العليا للبورد المصري تُشكل بإشراف مجلس الإدارة وتقوم بالإشراف على جميع الأنشطة التدريبية المقدمة للحصول على شهادة البورد المصري
  • المجلس العلمي يُشكل لتحديد الإجراءات الخاصة بالعملية التدريبية للحصول على الشهادات المطلوبة
  • الجهات القائمة على التدريب:

  1. – الجهات المعتمدة:
    1. – هي جهات تعتمدها هيئة المجلس الصحي لتكون مسؤولة عن تدريب البورد حسب المناهج العلمية المعتمدة.
  • – تلقي طلبات التسجيل بالبرامج المختلفة للتخصصات الصحية للبورد المصري.
  • – تنسيق المتقدمين للإلتحاق بالبورد وتوزيعهم حسب المراكز المعتمدة من قبل المجلس وفق المنهج وخارطة التدريب المعتمدة.
  • – متابعة وتقييم المتدربين لضمان استيفائهم لمتطلبات التدريب حسب المنهج العلمي والخارطة المحددة من قبل الهيئة.
  • – إصدار شهادات إتمام التدريب اللازمة لدخول الامتحانات النهائية للبورد المصري.
    – شروط اعتماد الجهات القائمة:
      – تقديم طلب موثق معتمد من وزير الصحة للجهات التابعة له أو السلطة المختصة بالنسبة لبقية الجهات الراغبة في الحصول على الاعتماد لتدريب البورد المصري:
      – يجب أن يتضمن الطلب مقترحاً ينظم الجوانب المالية والإدارية للعمل بها:
      – يجب أن يشتمل الطلب أيضاً مقترحاً لتنظيم عملية التدريب وتقييمه وطرق التنسيق اللازمة لحصول المتدرب على شهادة إتمام التدريب حال اعتمادها:
      – الالتزام بتقديم اقتراح بالتخصصات الراغبة فيها للتدريب لعرضه على مجلس الإدارة لاعتماد الإجراءات المناسبة:

تخصصات البورد المصري

يعتمد مجلس الإدارة مجموعة متنوعة من تخصصات البورد المصري التي تشمل مجالات الطب المختلفة مثل الطب البشري وطب الأسنان والصيدلة والعلاج الطبيعي والطب البيطري والتمريض وذلك بناءً على توصيات اللجنة العلمية العليا لكل مجال صحي. كما يتم تحديد نوع التخصص وفق الأقسام التالية:

    التخصصات العامة:

    (وهي تخصصات لا تتطلب تدريب تمهيدي مسبق).

    التخصص الفرعية :

    (وهي تخصص يحتاج فيها التسجيل إلى تدريب تمهيدي)

    .

    التخصص الدقيقة :

    (وتحتاج إلى دراسات عليا أو زمالة لتسجيل الدخول)

– تقترح اللجان العلمية العليا لكل مجال صحي معايير المحتوى التدريبي للتخصص ويكون هناك إطار مرجعي للمناهج التعليمية والتدريبية يعتمد عليه المجلس الإداري لتحقيق أهداف التعلم والتطوير المستمر لمستوى الكفاءة المهنية لدى الأطباء والعاملين في القطاع الصحي .

– يعمل المجلس العلمي لكل تخصص لوضع منهج علمي خاص به ضمن الإطار المرجعي الذي تحدده الهيئة وكذلك يعتمد المناهج طبقاً للمعايير التي يضعها مجلس الإدارة والتي تشمل تحديد الأهداف العامة والخاصة للتعليم وحقوق وواجبات المتعلمين وقواعد اختيارهم وإجراءات تقييم أدائهم وغيرها مما يسهم في رفع مستوى جودة التعليم .

الإمتحانات والتقييم

يهدف برنامج تدريب البورد المصرى إلى التأكد من قدرات وكفاءات المتدربين ومستوى ممارساتهم الإكلينيكية كمختصين مستقلين ضمن النظام الطبي داخل مصر وخارجها وذلك عبر استخدام وسائل تقييم شاملة تتضمن امتحانات تحريرية وعملية وشفوية وإكلينيكية واجتماعات شخصية تمت خلال سنوات البرنامج التدريبي وفي نهايتها .

(أولاً) المبادئ العامة المُتبعة في إمتحانات البورد المصرى: –

    < li >تستند أسئلة الإمتحانات بأنواعها المختلفة إلى المنهج الدراسي الخاص بكل تخصص .

    < li >تقيس الأسئلة مختلف المهارات والكفاءات والمعارف المحددة ضمن المنهج ، وتشمل : –

    <!—->< / tr >

    <!—->< / tr >

    <!—->< / tr >

    <!—->< / tr >

    تعليقات

    اترك تعليقاً

    لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

    < ol >< li >المهارات العملية ورعاية المرضى                                                                                                   
     
    < ol >< li >رعاية المرضى ومهارات الإجراءات                           & nbsp;
    < ol >< li >المعارف الطبية  < ol >< li >المعرفة الطبية       &nb sp; & nbsp;     & nbsp;
    < ol >< li >مهارات التواصل بين الأشخاص  < ol >< li >مهارات التواصل بين الأشخاص 
    <!—->< / tr >

    <!—->< / tr >

    <!—->< / tr >