أثارت حالة من الجدل على موقع التواصل الاجتماعي فيس بوك خلال الساعات الأخيرة، بعد تداول شكوى من طالب في الصف الثاني الثانوي الصناعي بإحدى مدارس التعليم الفني في الفيوم، حيث أكد الطالب أن المراقب قام بسحب أوراق الإجابة من الطلاب في اللجنة بعد مرور ساعة إلا ربع فقط من زمن الامتحان الذي كان مقررًا أن يستمر ساعتين ونصف، مما أدى إلى عدم تمكنه من إنهاء باقي الأسئلة.
وفي هذا السياق، أصدرت مديرية التربية والتعليم بالفيوم بيانًا رسميًا عاجلاً، لتوضيح ملابسات الواقعة وحسم الجدل المثار على فيس بوك، مؤكدة النقاط التالية:
الطالب المذكور هو طالب بمدرسة الفيوم الميكانيكية التابعة لإدارة غرب الفيوم، وبعد فحص الموضوع تبين ما يلي:
- أنه طالب بقسم الكهرباء بنظام المنازل
- أدى الطالب امتحان الفترة الأولى في مادة الرياضيات، والمخصص لها وقت من الساعة (۹ – ١١:٣٠) صباحاً.
- غادر الطالب المدرسة مباشرة بعد أداء امتحان الفترة الأولى ولم يؤدِ امتحان الفترة الثانية لمادة قياسات كهربائية، وتم تحرير استمارة غياب له.
- بعد مراجعة الموضوع تبين التزام الملاحظين بتنفيذ التعليمات الخاصة بعملية الامتحان، وذلك بتجميع أوراق الإجابة من الطلاب بعد انتهاء الوقت المحدد للإجابة، ولم يقم الملاحظون بتجميع الأوراق قبل انتهاء الوقت كما زعم الطالب، مما يدل على عدم صحة ادعاءاته وما قاله على وسائل التواصل الاجتماعي.
- ستقوم المدرسة بتطبيق لائحة الانضباط المدرسي على الطالب بناءً على ادعاءاته.
وفي ختام بيانها الرسمي، أكدت مديرية التربية والتعليم بالفيوم أنها تهيب بالجميع ضرورة تحري الدقة فيما يتم تداوله حرصاً على المصلحة العامة أثناء أداء الطلاب للامتحانات خلال هذه الفترة.
وعلى صعيد آخر، قام محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بزيارة مفاجئة لعدد ثلاث مدارس بمختلف المراحل التعليمية بإدارة الحوامدية التعليمية بمحافظة الجيزة؛ للاطمئنان على انتظام الدراسة داخل الفصول وتحقيق بيئة تعليمية آمنة ومستقرة تعزز جودة العملية التعليمية.
رافق الوزير خلال جولته الدكتور أحمد المحمدي مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة.
بدأ الوزير جولته التفقدية بزيارة مدرسة “عمر بن الخطاب الرسمية لغات” بإدارة الحوامدية التعليمية التي تضم عدد ٢٧٦٩ طالبًا وطالبة، حيث حرص الوزير على التأكد من انتظام الطلاب في الفصول الدراسية ونسب حضورهم والاطمئنان على مستوى طلاب الصفوف الأولى في القراءة، مشيدًا بدور المعلمين في تحسين مهارات الطلاب القرائية.
كما حرص وزير التربية والتعليم والتعليم الفني على الالتقاء المباشر بالطلاب والمعلمين للوقوف على أبرز التحديات والاحتياجات والاستماع لآرائهم ومقترحاتهم حول أهم الصعوبات التي واجهوها منذ بداية العام الدراسي الحالي، مؤكدًا حرصه الكامل على تقديم كافة سبل الدعم للمعلمين.
بعد ذلك توجه الوزير إلى مدرسة “الحوامدية الإعدادية بنين” والتي تضم عدد ٢٠٢٩ طالبًا وأجرى حوارًا أبويًا مع الطلاب حول تطلعاتهم ومدى استفادتهم خلال العام الدراسي الحالي وحرصهم المستمر لتحقيق النجاح.
ثم انتقل الوزير إلى مدرسة “الشهيد محمود إبراهيم عبد الجواد الابتدائية” التي تضم عدد ٢١٩٠ طالبًا وطالبة وشملت الجولة المرور بالفصول والمعامل للتأكد من نسب انتظام الطلاب ومتابعة مستواهم القرائي بشكل دقيق.
وفي ختام جولته أشاد الوزير بانضباط العملية التعليمية وأثنى على جهود الإدارات والمديريات التعليمية للحفاظ على انضباط المدارس وتوفير بيئة تعليمية مناسبة لجميع الطلاب مؤكدًا أن الوزارة ستواصل تقديم كل الدعم اللازم للمعلمين والطلاب بجميع المدارس في جميع أنحاء الجمهورية بهدف تطوير المنظومة التعليمية وتحسين جودة التعليم بشكل عام.
تعليقات