نتيجة الشهادة الإعدادية 2025 بالجيزة: احصل على نتيجتك بالاسم ورقم الجلوس فور الإعلان الرسمي!

تزايدت استفسارات طلاب الصف الثالث الإعدادي وأولياء الأمور في محافظة الجيزة حول الفصل الدراسي الثاني، خاصة بعد انتهاء الامتحانات رسميًا وبدء عمليات التصحيح داخل لجان الكنترول، كما ارتفع الاهتمام بمعرفة توزيع الدرجات التي تُضاف للمجموع الكلي في نهاية العام الدراسي.

متى يتم إعلان نتيجة الصف الثالث الإعدادي في الجيزة؟

انتهى طلاب الشهادة الإعدادية بمحافظة الجيزة من امتحانات الترم الثاني في 4 يونيو 2025، لتبدأ على الفور أعمال التصحيح والرصد داخل الكنترولات على مستوى الإدارات التعليمية، ووفقًا لمصادر من مديرية التعليم بالجيزة، تسير عملية اعتماد النتائج وفق الجدول الزمني المحدد، ومن المتوقع أن تُعلن النتيجة رسميًا خلال النصف الأول من يونيو 2025، بعد الانتهاء من مراجعة الدرجات لضمان الشفافية والدقة.

خطوات الاستعلام عن نتيجة الإعدادية بالجيزة 2025

يمكن لطلاب الصف الثالث الإعدادي وأولياء أمورهم معرفة النتيجة فور إعلانها رسميًا من خلال اتباع الخطوات التالية:

1. زيارة الموقع الرسمي لمديرية التربية والتعليم بالجيزة:

2. إدخال رقم الجلوس بدقة في الخانة المخصصة.

3. تحديد الصف الدراسي “الثالث الإعدادي”.

4. اختيار الفصل الدراسي “الثاني”.

5. الضغط على “عرض النتيجة”.

ستظهر نتيجة الطالب بشكل مباشر، تتضمن درجات المواد الأساسية بالتفصيل.

عدد الطلاب المشاركين في امتحانات إعدادية الجيزة 2025

بلغ عدد الطلاب المتقدمين لامتحانات الصف الثالث الإعدادي بمحافظة الجيزة للعام الدراسي 2024-2025 نحو 212,778 طالبًا وطالبة، موزعين على 702 لجنة امتحانية بمختلف الإدارات التعليمية التابعة للمديرية.

توزيع درجات المواد في الترم الثاني للشهادة الإعدادية

أعلنت وزارة التربية والتعليم توزيع درجات المواد التي تُحتسب في المجموع النهائي للفصل الدراسي الثاني، وجاءت كما يلي:

مجموع درجات الصف الثالث الإعدادي للعام الدراسي بالكامل

يتم احتساب المجموع الكلي لنتيجة الشهادة الإعدادية على أساس الفصلين الدراسيين، ليصبح المجموع النهائي 280 درجة موزعة كالتالي:

معايير صياغة امتحانات الشهادة الإعدادية 2025

وضعت وزارة التربية والتعليم مجموعة من الضوابط التي يجب مراعاتها أثناء إعداد أوراق الأسئلة الخاصة بالشهادة الإعدادية، وتشمل:

• ترتيب الأسئلة من الأسهل إلى الأصعب.

• تضمين جميع مستويات الفهم والتفكير في بنية الامتحان.

• وضوح صياغة الأسئلة وخلوها من الغموض.

• شمولية الأسئلة لجميع نواتج التعلم التي تم تدريسها.

• إدراج البيانات الأساسية على ورقة الامتحان (الصف، المادة، المرحلة).

• تنسيق الورقة بشكل يسهل قراءتها وفهمها.

• تحقيق التنوع في مستويات الصعوبة لقياس الفروق الفردية بين الطلاب.